Inglés (del 18 al 22 de mayo)

En lo que respecta a Inglés las familias podéis acceder a las canciones y los cuentos online que se ofrecen desde Cambridge en "Greenman and de Magic Forest" ( 5 años nivel B) como repaso de lo aprendido y también como medio de no perder el contacto con el inglés de manera auditiva y cómo no,  también para pasar un rato divertido viendo y escuchando a sus personajes del cole.
La materia y el vocabulario que hemos dado hasta el momento ha sido hasta el tema 5 incluido. A lo largo de esta semana del 18 al 22 de mayo repasaremos la unidad 4 volveremos a trabajar la unidad 6.

Os detallo cada tema con el vocabulario correspondiente para que podáis buscarlo en la aplicación fácilmente y trabajar el vocabulario que se os propone en cada unidad así como otros conceptos.

UNIT 4: THE LOUD WIND

• ESCUCHA DE MENSAJES SENCILLOS CON EL VOCABULARIO DE LA UNIDAD Y REPRESENTACIÓN DE LAS ACCIONES INDICADAS. 
• ESCUCHA DE UNA HISTORIETA SOBRE GREENMAN Y SUS AMIGOS. 
• PRODUCCIÓN ORAL DE LOS NOMBRES DE LOS PERSONAJES PRINCIPALES. 
• PRODUCCIÓN ORAL DE LOS NÚMEROS DEL 1 AL 8. 
• REPRESENTACIÓN DE UNA STORY. 
• RECITADO DE PALABRAS QUE CONTIENEN EL SONIDO /O:/. 

VOCABULARIO:  

• PROFESIONES: SHOP ASSISTANT, WAITER, DOCTOR, TEACHER, FIREFIGHTER, POLICEMAN. 
• REPASO: NÚMEROS 1-7, TIEMPO ATMOSFÉRICO, FORMAS, COLORES, LUGARES DE LA CIUDAD, HAVE YOU GOT ANY (CAKE)? HERE YOU ARE.  
• NÚMEROS: EIGHT. 
• CONCEPTOS: QUIET/LOUD (SILENCIOSO/RUIDOSO). 
• EMOCIONES: SLEEPY . 
• VALORES: ASKING FOR HELP. 
• PHONICS: HORN, HORSE, DOOR, HORNS, CORN.  

ESTRUCTURAS:  

IMPERATIVE (GET UP!)  

WHAT’S THE HURRY? 

COME ON! 

WE’RE LATE! 

UNIT 6: RAIN WATER

• ESCUCHA DE MENSAJES SENCILLOS CON EL VOCABULARIO DE LA UNIDAD Y REPRESENTACIÓN DE LAS ACCIONES INDICADAS. 
• ESCUCHA DE UNA HISTORIETA SOBRE GREENMAN Y SUS AMIGOS. 
• PRODUCCIÓN ORAL DE LOS NOMBRES DE LOS PERSONAJES PRINCIPALES. 
• PRODUCCIÓN ORAL DE LOS NÚMEROS DEL 1 AL 10. 
• REPRESENTACIÓN DE UNA STORY. 
• RECITADO DE PALABRAS QUE CONTIENEN LOS SONIDOS /Ð/ Y /Θ/. 

VOCABULARIO:  

• ALIMENTOS: FISH, MEAT, LEMON, TOMATO, LETTUCE, SWEETCORN 
• REPASO: NÚMEROS 1-9, TIEMPO ATMOSFÉRICO, FORMAS, COLORES, THERE IS (FISH/MEAT), THERE ARE (TEN)(TOMATOES), I’VE GOT AN IDEA!, HUNGRY, THIRSTY, CAN I HAVE SOME (FISH), PLEASE? 
•  NÚMEROS: TEN 
• CONCEPTOS: SWEET/SOUR/SALTY (DULCE/AMARGO/SALADO) 
• EMOCIONES: DISLIKE 
• VALORES: FOOD FROM NATURE 
• PHONICS: TEETH, FEATHER, JAM, JAR, THIRSTY, JUICE 

ESTRUCTURAS:  

• I LIKE/DON’T LIKE (MEAT)