Inglés (del 27 de abril al 1 de mayo)

En lo que respecta a Inglés las familias podéis acceder a las canciones y los cuentos online que se ofrecen desde Cambridge en "Greenman and de Magic Forest" ( 5 años nivel B) como repaso de lo aprendido y también como medio de no perder el contacto con el inglés de manera auditiva y cómo no,  también para pasar un rato divertido viendo y escuchando a sus personajes del cole.
La materia y el vocabulario que hemos dado hasta el momento ha sido hasta el tema 5 incluidoA lo largo de esta semana del 27 de abril al 1 de mayo repasaremos las unidades 3 y 4. (la unidad 6 la comenzaremos un poco más  adelante)
Os detallo cada tema con el vocabulario correspondiente para que podáis buscarlo en la aplicación fácilmente y trabajar el vocabulario que se os propone en cada unidad así como otros conceptos.




UNIT 1: THE SURPRISE

  • ESCUCHA DE MENSAJES SENCILLOS CON EL VOCABULARIO DE LA UNIDAD Y REPRESENTACIÓN DE LAS ACCIONES INDICADAS. 
  • ESCUCHA DE UNA HISTORIETA SOBRE GREENMAN Y SUS AMIGOS. 
  • PRODUCCIÓN ORAL DE LOS NOMBRES DE LOS PERSONAJES PRINCIPALES. 
  • PRODUCCIÓN ORAL DE LOS NÚMEROS DEL 1 AL 6. 
  • REPRESENTACIÓN DE UNA STORY. 
  • RECITADO DE PALABRAS QUE CONTIENEN LOS SONIDOS /EI/ Y /I:/. 


       VOCABULARIO:  

  • RUTINAS DE  LA MAÑANAGET UP, BRUSH YOUR (TEETHHAIRHAVE BREAKFASTWASH YOUR (HANDSFACE), GET DRESSED. 
  • REPASO: NÚMEROS 1-6, TIEMPO ATMOSFÉRICO, FORMAS, COLORES. 
  • CONCEPTOS: EARLY/LATE (TEMPRANO/TARDE). 
  • EMOCIONES: SURPRISE. 
  • VALORES: BEATY IN NATURE. 
  • PHONICSPLAYDAY, RAIN, TREEBEE. 

  

       ESTRUCTURAS: 
  




  • IMPERATIVE (GET UP!)  
  • WHAT’S THE HURRY? 
  • COME ON! 
  • WE’RE LATE! 




  • UNIT 2: THE BROWN MOUSE

    • ESCUCHA DE MENSAJES SENCILLOS CON EL VOCABULARIO DE LA UNIDAD Y REPRESENTACIÓN DE LAS ACCIONES INDICADAS. 
    • ESCUCHA DE UNA HISTORIETA SOBRE GREENMAN Y SUS AMIGOS. 
    • PRODUCCIÓN ORAL DE LOS NOMBRES DE LOS PERSONAJES PRINCIPALES. 
    • PRODUCCIÓN ORAL DE LOS NÚMEROS DEL 1 AL 6. 
    • REPRESENTACIÓN DE UNA STORY. 
    • RECITADO DE PALABRAS QUE CONTIENEN EL SONIDO /AU/. 

    VOCABULARIO:  

    • HABITACIONES DE LA CASABEDROOM, LIVING ROOMKITCHENGARDENDINING ROOMBATHROOM 
    • REPASO: NÚMEROS 1-6, TIEMPO ATMOSFÉRICO, FORMAS, COLORES  
    • CONCEPTOS: OPEN/CLOSED (ABIERTO/CERRADO). 
    • EMOCIONES: SCARED 
    • VALORES: HELPING OTHERS 
    • PHONICSMOUSE, MOUTHHOUSECLOUDBROWN 

    ESTRUCTURAS:  

    • THE (DOORIS OPEN.  
    • THEY’RE IN THE (KITCHEN).  
    • THEY AREN’T IN THE (BEDROOM). 
    • LET'S FIND THE (CAT) 





    UNIT 3: WHERE IS GREENMAN?

    • ESCUCHA DE MENSAJES SENCILLOS CON EL VOCABULARIO DE LA UNIDAD Y REPRESENTACIÓN DE LAS ACCIONES INDICADAS. 
    • ESCUCHA DE UNA HISTORIETA SOBRE GREENMAN Y SUS AMIGOS. 
    • PRODUCCIÓN ORAL DE LOS NOMBRES DE LOS PERSONAJES PRINCIPALES. 
    • PRODUCCIÓN ORAL DE LOS NÚMEROS DEL 1 AL 7. 
    • REPRESENTACIÓN DE UNA STORY. 
    • RECITADO DE PALABRAS QUE CONTIENEN EL SONIDO /A:/. 

    VOCABULARIO:  

    • LUGARES DE LA CIUDADSHOP, RESTAURANT, PLAYGROUND, HOSPITAL, SCHOOLFIRE STATION. 
    • REPASO: NÚMEROS 1-6, TIEMPO ATMOSFÉRICO, FORMAS, COLORESOPEN/CLOSEDCAN YOU HELP ME?  WHERE’S THE(HOSPITAL)? 
    • NÚMEROS: SEVEN. 
    • CONCEPTOS: NEAR/FAR (CERCA/LEJOS). 
    • EMOCIONES: WORRY. 
    • VALORES: CARING FOR FRIENDS. 
    • PHONICSCAR, FARGO, FARM. 

    ESTRUCTURAS:  


    • THERE’S (HONEY) IN THE (RESTAURANT). 









    UNIT 4: THE LOUD WIND


    • ESCUCHA DE MENSAJES SENCILLOS CON EL VOCABULARIO DE LA UNIDAD Y REPRESENTACIÓN DE LAS ACCIONES INDICADAS. 
    • ESCUCHA DE UNA HISTORIETA SOBRE GREENMAN Y SUS AMIGOS. 
    • PRODUCCIÓN ORAL DE LOS NOMBRES DE LOS PERSONAJES PRINCIPALES. 
    • PRODUCCIÓN ORAL DE LOS NÚMEROS DEL 1 AL 8. 
    • REPRESENTACIÓN DE UNA STORY. 
    • RECITADO DE PALABRAS QUE CONTIENEN EL SONIDO /O:/. 

    VOCABULARIO:  

    • PROFESIONESSHOP ASSISTANTWAITER, DOCTOR, TEACHERFIREFIGHTERPOLICEMAN. 
    • REPASO: NÚMEROS 1-7, TIEMPO ATMOSFÉRICO, FORMAS, COLORES, LUGARES DE LA CIUDADHAVE YOU GOT ANY (CAKE)? HERE YOU ARE.  
    • NÚMEROS: EIGHT. 
    • CONCEPTOS: QUIET/LOUD (SILENCIOSO/RUIDOSO). 
    • EMOCIONES: SLEEPY . 
    • VALORES: ASKING FOR HELP. 
    • PHONICSHORNHORSEDOORHORNSCORN.  

    ESTRUCTURAS 

    • CAN I HAVE SOME (PENCILS)? 
    • YES, OF COURSE 










    UNIT 5: A GREAT GAME

    • ESCUCHA DE MENSAJES SENCILLOS CON EL VOCABULARIO DE LA UNIDAD Y REPRESENTACIÓN DE LAS ACCIONES INDICADAS. 
    • ESCUCHA DE UNA HISTORIETA SOBRE GREENMAN Y SUS AMIGOS. 
    • PRODUCCIÓN ORAL DE LOS NOMBRES DE LOS PERSONAJES PRINCIPALES. 
    • PRODUCCIÓN ORAL DE LOS NÚMEROS DEL 1 AL 9. 
    • REPRESENTACIÓN DE UNA STORY. 
    • RECITADO DE PALABRAS QUE CONTIENEN LOS SONIDOS /Z/ Y /V/. 


    VOCABULARIO:  

    • ANIMALES SALVAJESELEPHANTGIRAFFETIGERBEARMONKEYCROCODILE 
    • REPASO: NÚMEROS 1-8, TIEMPO ATMOSFÉRICO, FORMAS, COLORESI’VE GOT (TWO BIG EARS), RUTINAS DE LA MAÑANA, HABITACIONES DE UNA CASA, LUGARES DE LA CIUDAD Y PROFESIONES. 
    • NÚMEROS: NINE 
    • CONCEPTOS: BORING/EXCITING (ABURRIDO/DIVERTIDO) 
    • EMOCIONES: BORING/EXCITING 
    • VALORESEMPATHY 
    • PHONICSZEBRAVET, ZOO, VAN. 

    ESTRUCTURAS:  

    • WHO ARE YOU 
    • I’M (A TIGER) 
    • WHAT ARE YOU DOING? 
    • I’M (EATING 







    UNIT 6: RAIN WATER

    • ESCUCHA DE MENSAJES SENCILLOS CON EL VOCABULARIO DE LA UNIDAD Y REPRESENTACIÓN DE LAS ACCIONES INDICADAS. 
    • ESCUCHA DE UNA HISTORIETA SOBRE GREENMAN Y SUS AMIGOS. 
    • PRODUCCIÓN ORAL DE LOS NOMBRES DE LOS PERSONAJES PRINCIPALES. 
    • PRODUCCIÓN ORAL DE LOS NÚMEROS DEL 1 AL 10. 
    • REPRESENTACIÓN DE UNA STORY. 
    • RECITADO DE PALABRAS QUE CONTIENEN LOS SONIDOS /Ð/ Y /Θ/. 

    VOCABULARIO:  

    • ALIMENTOSFISHMEATLEMONTOMATOLETTUCESWEETCORN 
    • REPASO: NÚMEROS 1-9, TIEMPO ATMOSFÉRICO, FORMAS, COLORES, THERE IS (FISH/MEAT), THERE ARE (TEN)(TOMATOES), I’VE GOT AN IDEA!, HUNGRYTHIRSTY, CAN I HAVE SOME (FISH), PLEASE? 
    •  NÚMEROSTEN 
    • CONCEPTOS: SWEET/SOUR/SALTY (DULCE/AMARGO/SALADO) 
    • EMOCIONES: DISLIKE 
    • VALORES: FOOD FROM NATURE 
    • PHONICSTEETHFEATHERJAMJARTHIRSTYJUICE 

    ESTRUCTURAS:  

    • LIKE/DON’T LIKE (MEAT) 




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